کارشناسی گروههای آموزشی متوسطه قائم شهر

سوالات تئوری مسابقات آزمایشگاهی مرحله منطقه ای, هریس 85 :.

ســـــــــــــؤالات چهار گزینه ای

مدت پاسخگوئی: 30 دقیقه هر سؤال 1 امتیاز

1- قلب کدام یک از جانوران زیر دو دهلیز و یک بطن دارد؟

1) وال 2) سفره ماهی 3) سمندر 4) خفاش

2- کدامیک از بخش هایی که در شکل مقابل (مغز) نشان داده شده است در حفظ تعادل بدن نقش دارد؟

الف، ب، ه الف، ب، ج ج، د ب، ج، د

3- سطح خارجی کدام بافت گیاهی با سطح سایر بافتها نا متجانس است؟

1) فیبر 2) اپیدرم 3) کلانشیم 4) پارانشیم

4- کدام یک از عوامل زیر، بر تعداد حباب های هوایی که در واحد زمان از یک گیاه آبزی متصاعد می شود بی اثر است؟

1) دمای آب 2) حجم لوله آزمایش 3) تعداد برگهای گیاه 4) مقدار CO₂ حل شده در آب

5- علت رنگین شدن محیط به هنگام حرارت دادن چغندر قند در آب چیست؟

1) پاره شدن غشای سلول 2) پاره شدن غشای واکوئل

3) از بین رفتن خاصیت نفوذ پذیری انتخابی غشاء 4) از بین رفتن کروموپلاست ها

6- یکی از دلایل اصلی کوچک بودن اندازه سلول ها این است که سلول های کوچک ....

1) به انرژی کمتری نیاز دارند 2) آسانتر تغییر شکل می دهند

3) توانایی بیشتری برای مبادله مواد دارند 4) در برابر پارگی مقاوم ترند

7- کدام یک طناب عصبی شکمی دارد؟

1) پلاناریا 2) کیسه تن 3) ملخ 4) ستاره دریایی

8- اگر فعالیت الکتریکی قلب در نقطه A در زمان صفر آغاز شود، تحریک حاصل از این فعالیت به کدام نقطه دیرتر خواهد رسید؟

E D F C

9- در کدامیک از جانوران زیر، اکسیژن بدون نیاز به ناقل پروتئینی، مستقیماً در اختیار سلول ها قرار می گیرد؟

1) کرم خاکی 2) خرچنگ دراز 3) مورچه 4) ملخ

اگر یک سلول گیاهی تورژسانس یافته را در شیره سلولی همان نوع سلول که قبل از تورژسانس استخراج شده است قرار دهیم برای آن چه اتفاقی می افتد؟

1) تغییر نمی کند 2) آب جذب می کند 3) آب از دست می دهد 4) می ترکد

11- کدام یک از موارد زیر منطق علمی را به شکل مناسب نشان می دهد؟

1) اگر فرضیه ای قابل آزمایش طرح کنیم مشاهدات و آزمایشها، آنرا تأیید می کند.

2) اگر پیش بینی های ما درست باشد، فرضیه ای قابل آزمایش از آن حاصل می شود.

3) اگر مشاهدات ما دقیق باشد فرضیه های ما تأیید می شود.

4) اگر فرضیه ما درست طرح شده باشد نتایج آزمایش قابل پیش بینی است.

12- در بدن شخصی در هر دقیقه 160 میلی لیتر اکسیژن مصرف می شود. اگر محتوای اکسیژن خون سرخرگ ششی 150 و برای سیاهرگ ششی 190 میلی لیتر در هر لیتر خون باشد، مقدار خونی که در هر دقیقه از آئورت او عبور می کند چند لیتر است؟

1) 4 2) 5/4 3) 5 4) 5/5

13- کدام استخوان فعالیت خون سازی خود را زودتر از دست می دهد؟

1) مهره 2) دنده 3) جناغ سینه 4) زند زیرین

14- به نیمه چپ قلب چند رگ متصل است؟ (رگهای کرونری مورد نظر نیستند)

1) 6 2) 5 3) 4 4) 3

15- کدام گروه خونی دو نوع آنتی ژن روی گلبول های قرمز دارد؟

1) گروه خونی فردی که در پلاسمای خود دو نوع آنتی کور دارد.

2) گروه خونی فردی که در پلاسمای خود هیچ نوع آنتی کوری ندارد.

3) گروه خونی فردی که پلاسمایش قادر به آگلوتینه کردن گلبول های قرمز حاوی آنتی ژن B است.

4) گروه خونی فردی که پلاسمایش قادر به آگلوتینه کردن گلبول های قرمز حاوی آنتی ژن AوB است.

16- وجود 5 قوس آئورتی که مری را دور می زنند از اختصاصات کدام جانور است؟

1) قورباغه 2) کرم خاکی 3) کبوتر 4) ملخ

17- در تشریح مغز چنانچه در امتداد جسم کرمینه ای برش داده شده و دو نیمکره از هم جدا شوند، بلافاصله در زیر آن کدامیک مشاهده می شود؟

1) بطن 3 2) برجستگی چهار گانه 3) پل مغزی 4) بطن 4

18- سلول های ماهیچه ای با تعدادی هسته، در کدام ناحیه مشاهده می شود؟

1) پیلور 2) دیواره مثانه 3) حلق 4) ابتدای راست روده

19- در ساختمان داخلی بدن انسان، طحال نسبت به کدام یک فاصله بیشتری دارد؟

1) کیسه صفرا 2) پانکراس 3) آپاندیس 4) معده

20- سلول خونی که در شکل می بینید چه نام دارد و چه نقشی انجام می دهد؟

1) منوسیت – فاگوسیتوز 2) ائوزینوفیل – مبارزه با انگل ها

3) نوتروفیل – فاگوسیتوز 4) بازوفیل – ترشح هپارین

21- در طبقه بندی کروموزوم ها کدام عوامل در نظر گرفته می شود؟

الف- محل سانترومر ب- اندازه کروموزوم ج- نوع ژنهای کروموزوم د- طول بازوهای کروموزوم ه- میزان فعالیت هر کروموزوم و- همه موارد

1) الف- ب- ه 2) ب- د- ه 3) الف- ب- د 4) و

22- هنگام نزدیک شدن استخوان ساعد به استخوان بازو، به ترتیب کدام ماهیچه منقبض و کدام ماهیچه در حالت استراحت است؟

1) دو سر – سه سر 2) سه سر – دو سر 3) سه سر – چهار سر 4) چهار سر – سه سر

23- در تشریح کلیه پس از برش طولی، بخشی از قسمت مرکزی که در مجاور قسمت قشری قرار دارد قرمز دیده می شود، در صورتی که بخش نزدیک به لگنچه این طور نیست. چرا؟ به علت وجود ............. در آن بخش.

1) شبکه اول مویرگی 2) شبکه دوم مویرگی 3) سرخرگ بین لوبی بیشتر 4) سرخرگهای قوسی

24- شخصی ابتدا یک دم عمیق انجام داده سپس سعی می کند تا آنچه که می تواند هوای داخل شش های خود را در یک بادکنک وارد نماید. هوایی که وارد بادکنک می شود نشان دهنده کدام حجم تنفسی است؟

1) هوای ذخیره دمی 2) هوای ذخیره بازدمی 3) ظرفیت حیاتی 4) ظرفیت کل شش

25- جهت قوس آئورت و نوک قلب به ترتیب کدام سمت بدن است؟

1) چپ - راست 2) راست - راست 3) راست - چپ 4) چپ - چپ

26- در بشره تره در زیر میکروسکوپ، کدام مورد دیده نمی شود؟

1) سلول اپیدرم 2) پارانشیم نرده ای 3) سلول نگهبان 4) هسته

27- کدام ماهیچه در مجاورت ماهیچه دلتایی قرار دارد؟

1) جناغی – ترقوه ای پستانی 2) راست شکمی 3) پشتی بزرگ 4) ذوزنقه ای

28- کدام گزینه مربوط به لوله غربالی می باشد؟

1) سلول های زنده بدون هسته - منفذ های بزرگ سلولی

2) سلول های زنده بدون هسته - حرکت دو طرفه مواد آلی

3) سلول های زنده دارای هسته - حرکت یک طرفه مواد آلی

4) سلول های زنده دارای هسته - منفذ های کوچک سلولی

29- در برش طولی کامل مغز گوسفند، معمولاً کدام بخش فقط در یک نیمه قرار می گیرد؟

1) اپی فیز 2) هیپوفیز 3) بطن چهارم 4) کیاسما

30- در سرخرگ های وابران کلیه و سرخرگ ششی به ترتیب چه خونی جریان دارد؟

1) تیره - روشن 2) روشن - روشن 3) تیره - تیره 4) روشن - تیره

موفق و پیروز باشید

1- محل نگه داری عینک های محافظ

2- موقعیت دستگاه و وسایل آتش نشانی، همچنین طرز کاربرد آن ها.

3- جای جعبه کمک های اولیه.

بورت

ارلن ماير

	جدول زمان بندی جلسات مجمع عمومی
جدول زمان بندی جلسات مجمع عمومی
+ نوشته شده در یکشنبه 1388/11/04ساعت 8:18 توسط کارشناس گروه آقای مهدی فلاحی \|

	دومین نمایشگاه پارچه سازی و سوزن دوزییهای سنتی در پژوهشسرای دانش آموزی قائمشهر برگزار شد .
به نام او که هنر را آفرید هدف از بر پایی این نمایشگاه ، شناساندن رشته طراحی و دوخت لباس و ایجاد انگیزه برای جذب دانش آموزان به این رشته بوده است . در این مجموعه کوچک بچه ها یاد گرفتند که ابزار دور ریز و بلا استفاده نیز زمانی برایشان کارایی دارد و این بهترین راه برای رسیدن به یک ایده نو است .و در سال الگوی مصرف طبق فرمایش رهبر معظم انقلاب ما این اهداف را الگوی خود کرده ایم . به امی پیروزی ایران و ایرانی
+ نوشته شده در شنبه 1388/10/12ساعت 11:27 توسط کارشناس گروه آقای مهدی فلاحی \|

	کارگاه طرح درس نویسی
گروه آموزشی متوسطه شهرستان قائمشهر در نظر دارد کارگاه طرح درس نویسی عمومی را برای همکاران علاقه مند به شرکت در مسابقه طرح درس نویسی استان برگزار نماید. علاقمندان به شرکت در جلسه مذکور می توانند ساعت ۱۷ الی ۲۰ در تاریخ ۸/۹/۸۸ در سالن اجتماعات اداره آموزش و پرورش قائمشهر حضور به هم رسانند.
+ نوشته شده در یکشنبه 1388/09/01ساعت 11:50 توسط کارشناس گروه آقای مهدی فلاحی \|

	کارگاه استانی آموزشی فلسفه و منطق
مدیریت آموزش و پرورش شهرستان قائمشهر در نظر دارد کارگاه آموزشی فلسفه و منطق را بصورت استانی در روز چهار شنبه ۲۷/۸/۱۳۸۸ در ساعت ۳۰/۱۳ ال ۱۷ برگزار نماید از همکاران سرگروه شهرستانهای مختلف دعوت به عمل می آید . موضوع کارگاه نقد و بررسی کتاب جدیدالتالیف منطق
+ نوشته شده در دوشنبه 1388/08/18ساعت 9:25 توسط کارشناس گروه آقای مهدی فلاحی \|

	دهمين كنفرانس آمار ايران
با ياري خداوند متعال، دانشگاه تبريز با همكاري انجمن آمار ايران دهمين كنفرانس آمار ايران را از 12 -14 مردادماه 1389 برگزارمي كند.لذا از تمامي دانشگاهيان، پژوهشگران، كارشناسان و علاقه مندان آمار دعوت مي شود با شركت دراين كنفرانس و ارائه ي آخرين دستاوردهاي علمي در مباحث مختلف آمار، زمينه ي ارتقاي دانش و فرهنگ آماري در كشور را فراهم آورند.نشاني كامل توضيحات مربوط به زمينه هاي كنفرانس،فعاليت هاي كنفرانس،ارائه ي سخنراني و پوستر، برگزاري نمايشگاه،برگزاري كارگاه آموزشي، ثبت نام در كنفرانس،هزينه هاي شركت در كنفرانس، شرايط دريافت و پذيرش مقاله يا گزارش علمي،تاريخ هاي مهم و نيز تذكرهاي مهم با مراجعه به شرح ذيل امكان پذير است. نشاني پست الكترونيك:E-mail:isc10@tabrizu.ac.ir نشاني وب سايت:URL:WWW.tabrizu.ac.ir/isc10 نشاني پستي: تبريز-دانشگاه تبريز-دانشكده علوم رياضي-دبيرخانه دهمين كنفرانس آمار ايران كدپستي: 5166614766 تلفن:3392856-0411 نمابر:3392856-0411
+ نوشته شده در یکشنبه 1388/07/19ساعت 7:47 توسط کارشناس گروه آقای مهدی فلاحی \|

	تخته سفيدهوشمند
تخته سفید هوشمند ابزاری جدید برای آموزش و فراگیری و ارائه کنفرانس تعریف: تخته هوشمند یکی از آخرین تکنولوژیهای روز است که ترکیبی از تکنولوژیهای الکترونیک،نرم افزارو اینترنت میباشد. تخته سفید هوشمند روش تدریس سنتی و سبک کنفرانس ها را متحول ساخته و ابزار نوینی برای تدریس و فراگیری ،برگزاری کنفرانس ها بوده و آموزش از راه دوررا ممکن میسازد. مورد استفاده: قابل استفاده در سالنهای کنفرانس، صنایع،اداره جات و کلاسهای آموزشی دانشگاها و مدارس با سیستمهای نوین آموزشی. قابلیتهای تخته هوشمند: - سخت افزار مورد نیاز: لپ تاپ و پی سی -پشتیبانی زبانی: زبان چند ملیتی Win98/ME/NT/2000/XP/2003 - سیستم مورد نیاز - محتویات مجموعه: یک تخته هوشمند،دوعدد قلم مغناطیسی،نگهدارنده نصب روی دیوار،یک کابل یو اس بی،یک سی دی نرم افزار درایور - شناسائی دستخط: انگیسی - خصوصیات طراحی:مات،تراکم بالا،مواد کامپوزیت انعکاس پائین، ضد خوردگی شیمیائی و خراش بالا - حالات کار: اینتراکتیو ،نوشتاری و مدیریتی EWBTOOL.exe; EWBBook.exe; EWBCtrl.exe- درایور و نرم افزار: - وضوح تصویر:٤٠٩٦٭٤٠٩٦ - سرعت پردازش:٢٤٠نقطه،سرعت پاسخ بالا - پورت کامپیوتر:اسلات ادپتور یو اس بی،آماده راه اندازی،بدون نیاز به برق خارجی - طول اتصال:١٠متر(امکان افزایش ٢٠متر دیگر میباشد) - منبع تغذیه:برق باس کامپیوتر - امکان پرینت: تمامی موارد نوشته شده روی تخته هوشمند قابل پرینت میباشد - روش نصب:روی پایه و نصب روی دیوار FCC/CE, ISO9001- ضمانتهای کیفیت: تجدید نظر در زبان وODM/OEM - تغییرات درمحصول: - به روز رسانی: ارتقاء رایگان نرم افزار
+ نوشته شده در دوشنبه 1387/12/12ساعت 8:20 توسط کارشناس گروه آقای مهدی فلاحی \|

	بمب صوتي
بمب صوتي= يد+ امونياک+ يديد پتاسيم تری يديد نيتروژن - كافي است اين سه ماده را با هم مخلوط كرده و سپس صاف کنيد و روی صافی را بذاريم خشک شود سپس با يك ضربه (با پا ,چوب,...)به اين ماده صداي بلندي شنيده ميشود. شمع در شمعدان خود به خود روشن ميشود -شمع ها قبلا نبايد روشن شده باشند.-قبلا تارهاي فتيله را با سوزن از هم جدا كرده و افشان كنيد.كافي است كه 2 گرم فسفر تهيه كنيد و ان را در 5 برابر حجم خود سولفيد كربنحل كنيد. اگر روي شمع ها يك قطره كوچك سولفيد كربن شامل فسفر بريزيد شمع ها به فاصله ي 10 دقيقه روشن خواهند شد. دستمال چگونه نمي سوزد؟ كافي است 100 سانتي متر مكعب الكل اتيلك را در 600 سانتي متر مكعب اب مخلوط نماييد دستمال را در ان مايع خيس كنيد سپس با خيال راحت ان را اتش بزنيد و خاطر جمع باشيد كه دستمال هر چند شعله ميكشد اما نميسوزد زيرا الكل مشتعل ميشود ولي بخار ابي كه از دستمال بلند ميشود مانع سختن ان ميگردد!!!!(اين کارها ميتوانند نوعي تردستي باشند) خورندگي اسيد فلئوريدريك ايا ميدانستيد اگر بروي يك تكه شيشه پارافين مايع بريزيد و بگزاريد سرد و سفت شود و بعد درون انرا با يك قاشق به هر صورت كه ميخواهيد بتراشيد (يك نوشته يا هر چي)و بعد درون اين طرحتان اسيد فلئوريدريك بريزيد و بگزاريد تا فردا بماند بعد فردا روي شيشه را پاك كنيد تا ديگر اثري نماند ميبينيد كه دور طرحتان خورده شدهاست و اگر ضربه اي به طرحتان بزنيد از جايش در خواهد امد.جالب است نه؟ ميدانيد چرا اين اتفاق ميافتد براي اينكه اسيد فلئوريدريك خورنده شيشه است و پارافين جلوگيرنده اسيد. تشخيص برخي مواد غذايي ايا ميدانيد براي تشخيص برخي مواد غذايي چه كار بايد كرد؟ساده است براي تشخيص قند در مواد غذايي كافي است كمي فهلينگ بر روي ان ماده بريزيد اگر به رنگ قرمز در امد بدانيد ان ماده داراي قند است.براي تشخيص پروتئين كافي است كمي اسيد نيتريك روي ان ماده بريزيد اگر به رنگ زرد در امد بدانيد ان ماده داراي پروتئين است.براي تشخيص نشاسته كافي است كمي لوگل روي ماده مورد نظر بريزيد اگر به رنگ سياه در امد, معلوم ميشود ان ماده داراي نشاسته است
+ نوشته شده در چهارشنبه 1387/01/14ساعت 11:15 توسط کارشناس گروه آقای مهدی فلاحی \|


target="_blank">border="0" height="98" width"145" alt="آپلود و بهترین تصویر و عکسهای لینک اینترنت">
+ نوشته شده در یکشنبه 1386/12/19ساعت 11:9 توسط کارشناس گروه آقای مهدی فلاحی \|


بالن ته گرد (Round bottom flask) در حقيقت يك نوع ارلن با ته گرد است و معمولا براي تقطير مورد استفاده قرار ميگيرد. نوشته شده توسط minaeifar موضوع مطلب : وسایل آزمایشگاه لينك ثابت \| نظرات و نکات تکمیلی شما (1) سه شنبه ۰۴ دي ۱۳۸۶ بشر (Becker) بشر (Becker) ظرف شيشه اي استوانه اي دهان گشاد است كه معمولا به منظور مخلوط كردن و تهيه مواد لازم براي آزمايش مورد استفاده قرار ميگيرد. به علت دقت كم در اندازه گيري و نيز دهانه گشاد، از آن به هيچ وجه براي حجم سنجي يا نگهداري مواد استفاده نميشود. نوشته شده توسط minaeifar موضوع مطلب : وسایل آزمایشگاه لينك ثابت \| نظرات و نکات تکمیلی شما (0) سه شنبه ۰۴ دي ۱۳۸۶ اسپاتول (كاردك) اسپاتول (كاردك) وسيله اي است معمولا فلزي به شكل زير و اشكال مشابه زير كه براي برداشتن و انتقال مقادير ماده جامد به كار ميرود. نوشته شده توسط minaeifar موضوع مطلب : وسایل آزمایشگاه لينك ثابت \| نظرات و نکات تکمیلی شما (1) يكشنبه ۲۵ آذر ۱۳۸۶ قیف بوخنر و ارلن خلاء قیف بوخنر و ارلن خلاء Buchner Funnel & Filter Flask قیف بوخنر قیفی است که داخل آن دارای یک سطح با تعداد زیادی سوراخ کوچک میباشدو از جنس چینی یا شیشه و یا پلی پروپیلن ساخته شده است و برای صاف کردن سریع و همچنین خشک کردن سریع همراه با یک صافی کاغذی و ارلن خلاء به کار میرود. ارلن خلاء یک نوع ارلن است که دارای یک لوله در کنار و نزدیک به نوک آن میباشد که برای خروج هوا (به کمک پمپ مکنده) به کار میرود. روش کار با قیف بوخنر و ارلن خلاء دستگاهی مشابه زیر سوار کنید. دنباله یک قیف بوخنر (1) را داخل یک چوب پنبه سورخ دار (4) کنید و چوب پنبه را داخل دهانه ارلن (1) نمایید به طوری که از کنار چوب پنبه و دیواره ارلن و یا دیواره دنباله قیف بوخنر و چوب پنبه هیچ گونه هوایی عبور نکند. پس از آن یک شیلنگ را که از یک سر به پمپ مکنده هوا وصل است به خروجی ارلن خلا وصل نمایید (3). سپس یک کاغذ صافی را که کاملا به اندازه کفی دهانه قیف بوخنر بریده اید و توسط ترازوی آزمایشگاه وزن نموده اید داخل قیف نمایید به طوری که به راحتی کف آن قرار گیرد و نه آنقدر بزرگتر از دهانه باشد که لبه های کاغذ از کنار دیواره قیف بالا بایستد و نه آنقدر کوچک باشد که نتواند کف قیف را به گونه ای بپوشاند که تمام سوراخها در زیر کاغذ صافی قرار گیرد. حال اندکی از حلال مناسب (یا مقدار بسیار کمی از محلول شامل رسوب که میخوایید صاف نمایید را روی صافی بریزید تا کاملا به کف قیف بچسبد) و هم اکنون پمپ را روشن کنید و محلول شامل رسوب را به کمک یک همزن شیشه ای به گونه ای داخل قیف بریزید که در یک نقطه در وسط صافی جمع شود. بعد از آن که تمام محلول از زیر قیف خارج شد، میتوانید تپه کوچکی که از رسوبات حاصل شده را با مقدار بسیار کمی از حلال مناسب (که رسوب را تا حد ممکن حل نکند و برعکس ناخالصی ها را حل نماید) بشویید و حال میتواند بسته به میزان لزوم صبر کنید تا بر اثر عبور شدید هوا از داخل رسوبات جمع آوری شده، آن رسوبات به سرعت خشک شود. حال کاغذ صافی را با احتیاط خارج کنید و کاغذ صافی و رسوب روی آنرا وزن کنید و وزن کاغذ صافی خشک که قبلا توزین نموده بودید را از از وزن جدید کم کنید تا وزن رسوب به دست آید. نوشته شده توسط minaeifar موضوع مطلب : وسایل آزمایشگاه لينك ثابت \| نظرات و نکات تکمیلی شما (0) سه شنبه ۰۱ آبان ۱۳۸۶ ارلن مایر ارلن مایر ارلن مایر یک ظرف مخروطی با گردن نسبتا باریک در حجمهای مختلف است. از ارلن مایر معمولا برای مخلوط کردن و حتی نگه داری مایعات و یا به عنوان جمع کننده محصول تقطیر در عمل تقطیر و یا جمع کننده مایع خارج شده از قیف جدا کننده در هنگام عمل استخراج نیز استفاده میشود. نوشته شده توسط minaeifar موضوع مطلب : وسایل آزمایشگاه لينك ثابت \| نظرات و نکات تکمیلی شما (2)
+ نوشته شده در شنبه 1386/12/11ساعت 13:44 توسط کارشناس گروه آقای مهدی فلاحی \|


بالن ژوژه (بالن حجمی) بالنی است با گردن بسیار باریک و دراز که بر روی قسمتی از گردن آن خطی وجود دارد که حجم دقیق بالن را مشخص میکند. این ظرف برای محلول سازی دقیق و به حجم رساندن محلولها و نیز رقیق سازی آنها مورد استفاده قرار میگیرد. نوشته شده توسط minaeifar موضوع مطلب : وسایل آزمایشگاه لينك ثابت \| نظرات و نکات تکمیلی شما (0) سه شنبه ۰۱ آبان ۱۳۸۶ استوانه مدرج استوانه مدرج استوانه ای است پایه دار در حجمهای مختلف که از آن میتوان برای برداشت و انتقال حجمهای بزرگتر از پیپت استفاده کرد (دقت پیپت را ندارد). نوشته شده توسط minaeifar موضوع مطلب : وسایل آزمایشگاه لينك ثابت \| نظرات و نکات تکمیلی شما (0) سه شنبه ۰۱ آبان ۱۳۸۶ پیپت پیپت برای برداشتن حجمهای مختلف و نسبتا کم از پیپت استفاده میشود. با انگشت شست و سه انگشت آخر پیپت را به صورت عمودی گرفته و به وسیله انگشت نشانه دهانه آنرا باز و بسته میکنند. روش دیگر استفاده از مکنده است که بیشتر در مورد محلولهای خطرناک از آن استفاده میشود. پیپت مدرج: پیپت مدرج برای برداشتن حجمهای غیر استاندارد مثلا 3 میلی لیتر یا حجمهای ممیز دار مثل 2 و نیم و غیره به کار میرود. پیپت حبابدار: پیپت حبابدار برای برداشتن حجمهای استاندارد مثل 1، 2، 5، 10، 25، 50 و ... میلی لیتر به کار میرود. روش استفاده از مکنده پلاستیکی: مکنده پلاستیکی دارای 3 کلید است A، S، و E که بعد از نصب پیپت در محل خود بر روی مکنده مطابق شکل بالا برای برداشتن مایع 1- کلید A را فشرده و حباب لاستیکی را فشار میدهیم تا هوا خارج شود. 2- پیپت را وارد ظرف محتوی مایع نموده و وقتی سر پیپت به اندازه کافی داخل مایع شد کلید S را به آرامی فشار میدهیم تا بر اثر مکش حباب که در مرحله قبل فشرده و خالی شده مایع وارد پیپت شده و بالا بیاید (دقت کنید وارد مکنده نشود). 3- بعد از اینکه به اندازه لازم مایع وارد حباب شد پیپت را وارد ظرفی که میخواهیم مایع را داخل آن خالی کنیم نموده و کلید E را میفشاریم تا مایع داخل پیپت تخلیه شود. پیپت اتوماتیک یا سمپلر: در آزمایشگاههای تشخیص طبی و مجهز که آزمایشهای دقیق انجام میشود معمولا از پیپت اتوماتیک استفاده میشود. این نوع پیپتها دو نوع هستند که یا حجم ثابتی را برداشت میکنند و یا قابل تنظیم بوده و حجمهای مختلف را منتقل میکنند. نوک این پیپتها پلاستیکی است و معمولا بعد از مصرف دور انداخته میشود. پیپتور: دستگاه بسیار ساده ای که حاوی یک مخزن مایع و یک پیپت دو راهه است. به طوری که با کشیدن پیستون مایع از یک راه وارد پیپت شده و با فشردن پیستون مایع از راه دیگر خارج میشود. از پیتور برای سرعت عمل و انتقال یک حجم معین از یک مایع بخصوص و معمولا سمی استفاده میشود. نوشته شده توسط minaeifar موضوع مطلب : وسایل آزمایشگاه لينك ثابت \| نظرات و نکات تکمیلی شما (0) چهار شنبه ۰۳ مرداد ۱۳۸۶ بورت بورت ساختمان بورت تفاوت چندانی با پیپت ندارد بعبارت دیگر بورت، پیپتی است که در انتهای آن یک شیر وجود دارد و ابتدای آن قدری گشادتر است و مایع را به عوض اینکه از انتها به داخل بکشند از بالا وارد آن میکنند. روش کار با بورت: قبل از شروع کار شیر را امتحان کنید. باید به اندازه کافی به آن روغن (معمولا سیلیکون) زده شده باشد تا به خوبی روان باشد و به آسانی بچرخد. بعد شیر را ببندید و مطابق شکل زیر بورت را به کمک گیره به پایه ببندید. مایع را به کمک یک عدد قیف از انتها وارد بورت کنید و سعی کنید تا قدری بالا تر از عدد صفر مایع وارد آن کنید. سپس یک ظرف زیر بورت قرار داده و آهسته شیر را باز کنید تا مایع به آهستگی از بورت خارج شده و خط سطح مایع (قسمت گودی سطح) روی صفر قرار گیرد. حال بورت آماده است و میتوانید حجم های مختلف را با باز کردن شیر آن به ظرفهای مختلف مورد نظر وارد کنید. معمولا بورت برای آزمایشات حجم سنجی و تیتراسیون استفاده میشود. نوشته شده توسط minaeifar موضوع مطلب : وسایل آزمایشگاه لينك ثابت \| نظرات و نکات تکمیلی شما (0) جمعه ۲۹ تير ۱۳۸۶ قیف جدا کننده قیف جدا کننده وسیله‌ای است که مایعات را بر اساس شاخص چگالی از هم جدا می‌کند مثلا اگر مخلوط یک ماده آلی و آب را که با هم قابل اختلاط نیستند در مخزن این وسیله بریزیم بر حسب چگالی، مواد در داخل این ظرف تفکیک می‌شود و ماده با چگالی بالاتر در زیر قرار میگیرد و وقتی شیر زیر ظرف را باز کنیم مایعی که دارای چگالی بالاتر است و در زیر قرار گرفته، از دستگاه خارج می‌گردد تا اینکه به مرز جدایی مایعات برسد، در چنین حالتی شیر را می‌بندیم و ظرف دوم را در زیر قیف جدا کننده قرار میدهیم و شیر را باز میکنیم و در نهایت قیف جدا کننده با موفقیت دو مایع مخلوط را از هم جدا می‌کند. نوشته شده توسط minaeifar موضوع مطلب : وسایل آزمایشگاه لينك ثابت \| نظرات و نکات تکمیلی شما (1)
+ نوشته شده در شنبه 1386/12/11ساعت 13:38 توسط کارشناس گروه آقای مهدی فلاحی \|

	پر فشاري خون
پر فشاري خون (HYPERTENSION): به فشار خون بالاتر از 140/90 اطلاق ميگردد. فشار خون بالا به دو علت ايجاد ميشود: 1- هنگامي كه حجم خون در رگهاي سالم افزايش مي يابد. 2- هنگامي كه حجم خون طبيعي از رگهاي تنگ عبور ميكند. نكته: در افراد ديابتي فشار خون بالاتر از 130/85 فشار خون بالا محسوب ميگردد. نكته: در افراد بالاي 60 سال فشار خون 160/90 قابل تحمل بوده و فشار خون 140/90 ايده آل است. انواع پر فشاري خون: 1- فشار سيستوليك بالا (ISOLATED SYSTOLIC HYPERTENTION): در اين حالت كه اغلب در افراد مسن بروز ميكند فشار دياستوليك طبيعي بوده اما فشار سيستوليك افزايش مي يابد. عاملي مهم در بروز بيماريهاي حاد قلبي همچون سكته و حمله قلبي ميباشد، بويژه در افراد مسن و ميانسال. هر چه اين شكاف بيشتر باشد يعني فشار دياستولي طبيعي اما فشار سيستولي از ميزان طبيعي بالاتر باشد، خطر نيز بيشتر خواهد بود. اين پرفشاري فرم شايع پرفشاري در افراد بالاي 60-50 سال ميباشد (90 درصد) 2- فشار دياستوليك بالا: در اين حالت فشار سيستوليك طبيعي اما فشار دياستولي افزايش يافته است. اين فرم پر فشاري بيشتر جوانان را درگير ميكند. عاملي مهم در بروز حملات قلبي و سكته ميباشد، به ويژه در جوانان و همه افرادي كه به پرفشاري وخيم و حاد دچار هستند. 3- پر فشاري خون كه هر دو فشار سيستولي و دياستولي افزايش مي يابد. نكته: فشار خون بالاي كاذب موسوم به "فشار خون روپوش سفيد" زماني روي ميدهد كه بيمار با مشاهده پزشك مضطرب شده و فشار خونش بطور كاذب و غير واقعي بالا مي رود. نكته: زماني كه پزشك در مورد ميزان دقيق فشار خون بيمار ترديد دارد از مونيتور هاي 24 ساعته سيار بهره ميگيرد. اين فشارسنجها قابل حمل بوده و با باطري كار ميكنند كه به كمر بيمار متصل گشته و كيسه بازوبند به بازو بسته ميگردد. اين دستگاه بطور مستمر و پيوسته فشار خون بيمار را در طي 24 تا 48 ساعت ثبت ميكند. نكته: فشار خون بالاي كاذب ديگري نيز وجود دارد كه در افراد سالخورده مشاهده ميگردد. در اين حالت شريان بازويي بيمار تا حدي سخت است كه با كيسه بازوبند نميتوان آن را فشرده ساخت بنابراين فشار خون دقيق اندازه گيري نميشود. نكته: صحبت كردن حين اندازه گيري فشار خون، كيسه بازوبند خيلي كوچك، مصرف كافئين قبل از تست همگي موجب پديد آمدن فشار خون بالاي كاذب ميگردند. نكته: فعاليت بدني پيش از اندازه گيري، ترك سيگار ناگهاني در افراد سيگاري موجب پديد آمدن فشار خون پايين كاذب ميگردد. نكته: فشار خون در افراد مبتلا به پرفشاري خون در زمستان اندكي افزايش مي يابد. نكته: فشار خون بالا افراد لاغر را بيشتر از افراد چاق در معرض خطرات سكته و حملات قلبي قرار مي دهد. نكته: فشار خون بالا باعث كاهش يافتن اميد به زندگي (متوسط طول عمر) در سنين مختلف ميگردد. به جدول زير توجه كنيد: تقسيم بندي پرفشاري خون: 1- پرفشاري اوليه (PRIMARY H.): فاقد علت شناخته شده ميباشند. 90-85 درصد افراد با فشار خون بالا داراي پرفشاري اوليه ميباشند. در اين نوع از پرفشاري خون عوامل ناشناخته اي همچون ناهنجاريهاي وراثتي موجب افزايش مقاومت رگها در برابر جريان خون ناشي از تنگي خون، افزايش يافتن برونده قلب و افزايش حجم خون، ميگردد. 2- پرفشاري ثانويه (SECONDARY H.): واجد علت شناخته شده ميباشند.15-10 درصد افراد با فشار خون بالا داراي پرفشاري ثانويه ميباشند. علل ها: * اختلالات و آسيب هاي كليوي كه آب و نمك به اندازه كافي دفع نميگردند. مثل: التهاب كليه ها، صدمه به كليه ها و تنگي سرخرگ تغذيه كننده كليه. (10-5 درصد) * اختلالات هورموني: نشانگان كوشينگ كه درآن ترشح كورتيزول افزايش مي يابد-پر كاري تيروئيد-وجود تومور در غده آدرنال (فوق كليوي) كه باعث ترشح بيش از حد آلدوسترون ميگردد-وجود تومور در غده آدرنال (PHEOCHROMOCYTOMA) كه ترشح اپي نفرين و نوراپي نفرين افزايش مي يابد-فشار خون بالا در دوران حاملگي(PREECLAMPSIA). * مصرف قرصهاي ضد بارداري-داروهاي ضد التهابي غير استروئيدي در بلند مدت(ايبوپروفن، ناپروكسن، آسپرين، مفناميك اسيد)-كورتيكو استروئيدها-كوكائين-الكل-آمفي تامين-اريتروپويتين-سيكلوسپورين و مصرف زياد شيرين بيان. * تصلب شرايين (سخت شدن رگها) ريسك پرفشاري خون را افزايش ميدهد. سختي عروق از خاصيت ارتجاعي (انعطاف پذيري) رگها ميكاهد كه موجب بالا رفتن فشار خون مي شود. پر فشاري خون نيز روند سخت شدن رگها را تسريع و تشديد ميكند. * تنگي سرخرگ آئورت. * مسموميت با سرب. نكته: چاقي، سبك زندگي بدون تحرك، استرس، استعمال سيگار، مصرف الكل و نمك بيش از اندازه در شكل گيري پرفشاري خون دخيل ميباشند. علايم پرفشاري خون: معمولا بدون علامت ميباشد از اينرو از آن به عنوان "قاتل خاموش" ياد مي كنند. اما سردرد، سرگيجه، خون دماغ، برافروختگي رخسار، خستگي، دمدمي مزاجي، تكرار ادرار، گرفتگي عضلات ميتواند علايم پرفشاري خون باشند. اما به خاطر داشته باشيد كه اين علايم در افراد سالم نيز ممكن است بروز كند. نكته: در پرفشاري و خيم وشديد درمان نشده داراي علامت ميباشد چراكه به مغز، چشمها، قلب و كليه ها آسيب ميرساند. علايمي همچون سردرد، خستگي، تهوع، استفراغ، تنگي نفس، بي قراري، تاري ديد. نكته: فشار خون خيلي بالا موجب ورم مغز ميگردد كه اين حالت باعث تشديد سردرد، تهوع، استفراغ، خواب آلودگي، گيجي، تشنج،ب ي خوابي و اغما ميگردد كه به درمان اورژانسي نياز دارد. نكته: چنانچه فشار خون بالا ناشي از وجود تومور در غده ادرنال باشد از آنجايي كه سطح اپي نفرين و نوراپي نفرين افزايش مي يابند علايمي همچون سردرد شديد، اضطراب، تپش قلب، تعريق شديد، لرز ورنگ پريدگي پديد مي آيد. اقدامات تشخيصي: شامل اندازه گيري فشار خون-معاينات باليني-بررسي سوابق و شرح حال بيمار-نوار قلب-معاينه شبيكه چشم-آزمايش خون وادرار-عكسبرداري هاي پزشكي از كليه ها وقفسه سينه. خطرات پرفشاري خون: 1- فشار خون بالاي درمان نشده ريسك ابتلا به عوارض قلبي (نارسايي، حمله و سكته قلبي)، نارسايي كليوي و سكته را افزايش ميدهد. 2- آسيب به شريانها: شريانها در پرفشاري خون سخت تر شده، رسوب چربي بر ديواره داخلي عروق افزايش مي يابد. 3- هنگامي كه فشار خون از 140/90 فراتر مي رود قلب ناچار است براي پمپ كردن خون سخت تر فعاليت كند. همين امر موجب بزرگ و ضخيم شدن ديواره هاي قلب(هيپرتروفي) ميگردد. اين بزرگي معمولا در طرف چپ قلب پديد مي آيد. بزرگ شدن قلب موجب ميشود حفره هاي قلب بطور طبيعي و كارآمد متسع نشوند و در زمان استراحت و پر شدن مجدد قلب از خون دچار مشكل شده، انقباضات قلب ضعيف و ريتم قلب نامنظم گردد. 4- با بزرگ شدن قلب حجم خون ارسالي به كليه ها كاهش يافته وكليه ها نيز با نگهداري آب و نمك و عدم دفع آنها به آن واكنش نشان ميدهند. همين امر موجب احتباس آب در بدن بويژه پاها و ششها ميگردد. 5- تنگ شدن و يا پارگي عروق كليه ها. 6- تنگي و يا پارگي عروق چشم كه به نابينايي مي انجامد. 7- پارگي و يا انسداد رگهاي مغز كه به سكته مغزي مي انجامد. 8 -پرفشاري خون موجب افزايش دفع كلسيم از ادرار ميگردد كه به پوكي استخوان مي انجامد. علل و فاكتورهاي ريسك غير قابل كنترل: 1- سن: به موازات افزايش سن ريسك ابتلا به فشار خون بالا نيز افزايش مي يابد. 2- نژاد: پرفشاري خون در افراد سياه پوست بيستر از سفيد پوستان است. 3- جنس: در سنين جواني وميانسالي مردان بيشتر از زنان به پرفشاري خون مبتلا ميشوند اما پس از يائسگي ( سن 60) خطر ابتلا به پرفشاري خون در زنان اندكي بيشتر ازمردان است. 4- وراثت: افرادي كه خويشاوندان نزديك و يا پدر و مادر آنها مبتلا به فشار خون بالا هستند بيشتر در معرض ابتلا به فشار خون بالا قرار دارند. قابل كنترل: 1- چاقي: هر قدر شما دچار اضافه وزن باشيد، بدن شما به اكسيژن و خون بيشتري نيازمند است. بنابراين با افزايش حجم خون در گردش فشار بيشتري به رگها اعمال ميگردد كه افزايش فشار خون را در پي دارد. همچنين چاقي با كلسترول و تري گليسريد بالا توام بوده و رسوب چربي به ديواره عروق و تشكيل پلاك و سخت شدن شريانها را در پي دارد. 2- بي تحركي: افراد بي تحرك معمولا داراي تعداد ضربان وبرونده قلب بيشتري ميباشند. 3- مصرف سيگار: تركيبات شيميايي موجود در سيگار به ديواره شريانهاي آسيب وارد ساخته وباعث تشكيل پلاك ميگردد.همچنين نيكوتين رگها را تنگ كرده وقلب را به فعاليت بيشتر وامي دارد. 4- مصرف زياد سديم و پتاسيم ناكافي: چنانچه پتاسيم كم مصرف كنيد سديم بيشتري در بدن شما انباشته ميگردد. 5- افراد مبتلا به كلسترول بالا، ديابت و قطع تنفس حين خواب از ريسك بالاتري برخورداند. 6- مصرف الكل. 7- استرس و اضطراب: استرس موجب انقباض رگها و بالا رفتن فشار خون ميگردد. نكته: مصرف زياد نمك بسيار مضر بوده و غير از عارضه بالا رفتن فشار خون باعث: احتساب آب در پاها، تشديد روند پوكي استخوانها، آسم وب يماريهاي كليوي گرديده و با سرطان معده مرتبط مي باشد. نكته: نمك در غذاهاي آماده، نان، غلات صبحانه، سوسيس و كالباس، سوپها، تنقلات شور(چيپس)، كنسروها، ساندويچها و پنير موجود است. درمان فشار خون بالا: 1- كاهش وزن در افراد چاق. 2- كاهش دريافت سديم و نمك. دريافت سديم روزانه بايد در تمام افراد از جمله افراد كاملا سالم كمتر از 2 گرم (كمتر از يك قاشق چايخوري). نمك نيز بايستي كمتر از 5 گرم باشد. 3- ورزش وفعاليت بدني منظم.30 دقيقه ورزش در 5 روز از هفته. 4- مصرف دانه ها ي كامل، ميوه ها، سبزيجات، غذاهاي كم چرب، مغزها فشار خون را كاهش ميدهند. 5- مصرف پتاسيم، كلسيم و منيزيوم در كنترل فشار خون بالا ضروري ميباشند. اين مواد معدني در موز، آوكادو، طالبي، انگور، زردآلو، شليل، پرتغال، كاهو، گل كلم، مارچوبه، كدو، سيب زميني، سويا، گوجه فرنگي، انبه، هلو و آناناس يافت ميگردند. 6- كنترل استرس-خواب كافي-قطع مصرف مشروبات الكلي و كافئين، و استعمال سيگار. 7- مصرف امگا 3 و ويتامين C. نكته: مصرف سير و پياز به كاهش فشار خون كمك ميكند. نكته: افراد سالم بايستي هر دو سال يك بار فشار خون خود را چك كنند. اين مدت در افراد مبتلا به پرفشاري خون سالي يك مرتبه و در افراد با فشار خون خيلي بالا هفته اي يك بار ميباشد. درمان دارويي: براي آشنايي با درمان دارويي پرفشاري خون به مقاله فشار خون رجوع كنيد. كم فشاري خون و غش كم فشاري خون (HYPOTENSION): هنگامي كه فشار خون 30 ميلي متر جيوه از حد نرمال پايين تر مي آيد، كم فشاري خون ايجاد ميگردد. نكته: كم فشاري خون نسبي بوده و در افراد مختلف متفاوت مي باشد. مثلا فشار خون 90/50 ممكن است در يك شخص هيچگونه علامت دال بر كم فشاري خون ايجاد نكند اما در برخي افراد ممكن است با فشار خون 100/60 علايم كم فشاري خون بروز يابد. نكته: فشار خون پايين زماني مشكل ساز ميشود كه ارگانهاي حياتي (قلب، كليه ها و مغز) از اكسيژن و مواد مغذي محروم ميگردند، كه ممكن است به آسيب ديدگي دايم آنها منجر شود. نكته: در ورزشكاران حرفه اي و در افراد با وزن بدن مطلوب و غير سيگاري معمولا فشار خون بطور طبيعي پايين مي باشد. بنابراين تا زماني كه كم فشاري خون به ارگانهاي بدن صدمه نزند مطلوب ميباشد. چراكه فشار خون پايين پايدار خطر بروز حملات قلبي و سكته را كاهش ميدهد. نكته: كم فشاري خون در زنان شايع تر است. علايم كم فشاري خون: 1-احساس سبك شدن سر هنگام برخاستن. 2-سرگيجه. 3-ضعف و خستگي. 4-تاري ديد. 5-غش. 6-درد در قفسه سينه. 7-رنگ پريدگي. 8-گيجي. 9-سر درد وخشكي گردن. 10-بي قراري. 11-تنگي نفس. 12-از دست رفتن هوشياري بطور موقت و گذرا. علل كم فشاري خون: 1-استرس هيجاني-ترس شديد-درد شديد. 2-كم آبي بدن به علت فعاليت بدني شديد، تعريق شديد، تب، گرمازدگي ،اسهال و يا استفراغ شديد. 3-هموراژ و از دست رفتن خون به دلايل اهداي خون، خونريزي داخلي، خونريزي پس از آسيب فيزيكي و يا بريدگي عميق، تومور، زخمها، عوارض جراحي. 4-التهاب شديد اندامهاي داخلي. 5-ايستادن بدون حركت طولاني مدت. 6-واكنش آلرژيك به برخي داروها و يا تركيبات شيميايي (شوك آنافيلاكتيك) 7-اختلالات سيستم عصبي نظير پاركينسون. 8-برخي عفونت ها مثل نشانگان شوك سمي. 9-از دست رفتن حجم قابل توجه خون(شوك) باعث افت ناگهاني فشار خون ميگردد. 10-مصرف برخي داروها نظير ضد فشار خون، مدرها(ادرار آورها)، ضد افسردگي، آرامبخش ها، كنترل ديابت، ضد درد وقلبي -عروقي. 11-مصرف مشروبات الكلي و برخي مواد مخدر. 12-بيماري آديسون كه در آن غدد آدرنال هورمون كنترل كننده فشار خون را بطور كافي ترشح نميكند. 13-افزايش بيش از حد دما موجب افت فشار خون ميگردد. بخاطر واكنش بدن به گرما كه خون را به سمت عروق سطحي پوست منتقل ميكند. 14- حاملگي. 15-اختلالات قلبي -عروقي. ضعيف شدن عضلات قلب درپي حملات قلبي، عفونت ويروسي و يا تنگي آئورت كه باعث كاهش برونده قلب ميگردد-تند و يا كند بودن ضربان قلب-التهاب برون شامه (پريكارديوم) يا همان پريكارديت كه موجب احتباس مايعات در برون شامه ميگردد-آمبولي ريوي (ايجاد لخته در وريد منتهي به ششها) كه يك مورد اورژانسي و تهديد كننده حيات ميباشد-افزايش بيش از حد انعطاف پذيري و شل شدگي رگها. نكته: كم آبي خفيف ايجاد خشكي دهان و احساس تشنگي ميكند-كم آبي متوسط باعث كم فشاري خون و ضعيتي ميگردد (سرگيجه و غش پس از تغيير وضعيت از حالت خوابيده و يا نشسته به ايستاده)-كم آبي شديد موجب شوك، نارسايي كليوي، گيجي، اسيدوز، اغما و مرگ ميگردد. 16-مصرف بيش از حد چاي، قهوه و ترشيها. واكنش آني بدن به كم فشاري خون: 1-افزايش ضربان و قدرت انقباضات قلب كه باعث افزايش حجم خون پمپ شده مي گردد. 2-انقباض وريدها كه سبب ميشود خون بيشتري براي تلمبه شدن به قلب بازگردد. 3-كاهش جريان خون به كليه ها كه باعث كاهش حجم ادرار و افزايش حجم خون ميگردد. 4- شريانچه ها (آرتريولها) منقبض ميگردند تا مقاومت محيطي افزايش يابد. نكته: هنگامي كه خون كافي به مغز نمي رسد غش و بي هوشي، هنگامي كه خون كافي به قلب نمي رسد درد قفسه سينه(آنژين) و حمله قلبي، هنگامي كه خون كافي به كليه نرسد افزايش سطح اوره وكرآتين خون پديد مي آيند. كم فشاري وضعيتي و يا ارتوستاتيك: (ORTHOSTATIC OR POSTURAL HYPOTENSION): هنگامي كه بدن از وضعيت خوابيده و يا نشسته به وضعيت ايستاده در مي آيد، خون در وريد هاي پا انباشته ميگردد. به همين خاطر رگهاي خوني نسبت به گرانش زمين واكنش نشان داده و منقبض ميگردند، بنابراين فشار خون افزايش يافته و اثر جاذبه زمين خنثي ميگردد. هنگامي كه ما از وضعيت دراز كش و يا نشسته ناگهان به حالت ايستاده در مي آييم و بدن قادر نيست بسرعت خود را با وضعيت ايستاده تطابق دهد كم فشاري خون وضعيتي عارض گرديده و با افت سريع فشار خون و سرگيجه همراه خواهد بود. علل كم فشاري خون وضعيتي: 1-اختلالات سيستم عصبي مثل نوروپاتي. 2-بستري بودن به مدت طولاني. 3-كم آبي. 4-ضربان قلب نامنظم(آريتمي). 5-ديابت. 6-ناكارآمدي غدد آدرنال. 7-مصرف مشروبات الكل. 8-مصرف مهار كننده هاي كانال كلسيم وغيره. نكته: فرم ديگري از كم فشاري خون وضعيتي وجود دارد كه در پي ايستادن ثابت و طولاني مدت بروز ميكند كه در آن سرعت ضربان قلب و فشار خون افت كرده و باعث سرگيجه، احساس تهوع، احساس سبك شدن سر و غش ميگردد. در اين حالت سيستم عصبي خود مختار بطور اشتباه با كاهش فعاليت قلب و اتساع وريدها به ايستادن طولاني مدت واكنش نشان ميدهد. درمان: بسته به علت ايجاد آن متفاوت است: 1- چنانچه علت كم آبي باشد مايعات و مواد معدني (الكتروليتها) از طريق خوراكي و يا سرم به بيمار تجويز ميشود. 2-چنانچه علت خون از دست رفته باشد به بيمار سرم و يا خون تزريق ميشود. 3-چنانچه كم فشاري به علت تغيير وضعيت باشد، دريافت نمك و آب افزايش داده ميشود- و يا درمان دارويي توصيه ميگردد-و يا جورابهاي واريس براي بيمار تجويز ميگردد. اين جورابهاي وريدهاي پا را تحت فشار قرار داده و از انباشته شدن خون در آنها ممانعت ميكنند. غش و يا سنكوپ(SYNCOPE) به بي هوش شدن ناگهاني و گذرا اطلاق ميگردد، كه به علت كاهش موقتي جريان خون به مغز پديد مي آيد. علل ايجاد غش: 1-كم فشاري خون. 2-ديابت. 3-كم آبي. 4-كم خوني. 5-سردرد ميگرني. 6-پاركينسون. 7-سكته. 8-پر فشاري خون ريوي. 9-تنگي آئورت. 10-قرار گرفتن در ارتفاعات. 11-كاهش قند خون. 12-اختلالات تغذيه اي همچون بي اشتهايي عصبي. 13-اهداي خون. 14-زور زدن زياد در هنگام اجابت مزاج و يا سرفه كردن شديد. 15-خستگي و احساس غمگيني مفرط وشديد. 16-درد و استرس هيجاني شديد. علايم غش: 1-افتادن. 2-نبض ضعيف. 3-انقباض در عضلات بدن. 4-احساس سبك شدن سر و گيجي. 5-تعريق سرد. 5-رنگ پريدگي. نكته: غش و يا سنكوپ معمولا پس از 2-1 دقيقه رفع ميگردد اگر چنين نشد بايستي فورا به مركز اورژانس تماس گرفت. نكته: چنانچه بيمار پس از غش فاقد ضربان و تنفس باشد احتمال سكته قلبي بيشتر خواهد بود. چگونه با فرد غش كرده برخورد كنيم: 1-بيمار را به حالت خوابيده درآورده و پاهاي وي را 30 تا 50 سانتي متر بالا بياوريد. 2-چنانچه ممكن است هواي تازه را در اختيار بيمار قرار دهيد. 3-با يك حوله مرطوب گردن وصورت مصدوم را تر كنيد. 4-سر بيمار را به پهلو بچرخانيد تا زبان راه تنفسي را مسدود كند. 5-لباسهاي تنگ مصدوم را شل و آزاد كنيد. 6-چنانچه مصدوم پس از 2 دقيقه هوشياري خود رابه دست نياورد. وضعيت تنفس و ضربان قلب وي را بررسي كرده و در صورت لزوم عمليات احيا تنفسي و ماساژ قلب را آغاز كرده و فورا با مركز اورژانس تماس حاصل كنيد. 7-پس از به هوش آمدن مصدوم به وي اطمينان خاطر داده و كمك كنيد به تدريج بنشيند. هشدار:تا وقتي كه مصدوم كاملا هوشياري خود را به دست نياورده است به وي چيزي نخورانيد. هشدار: براي به هوش آوردن هرگز مصدوم را تكان نداده و يا به وي سيلي نزنيد. اقدامات پيشگيرانه و درماني غش: 1-فشار خون خود را تحت كنترل درآورده و بطور منظم آن را چك كنيد. 2-بطور منظم ورزش كنيد. 3-آب و مايعات زياد در طي روز بنوشيد. 4-حبوبات، دانه هاي كامل، مغزها، سبزيجات و ميوه ها را بيشتر در رژيم غذايي خود بگنجانيد. 5- به ياد داشته باشيد كه مصرف نمك هرگز نبايد از رژيم غذايي شما حذف گردد وتنها بايستي محدود شود. 6-از مصرف الكل، چاي وقهوه خودداري كنيد. 7-غذاهاي آماده وسرخ كرده كمتر مصرف كنيد. 8-روزه نگيريد. 9-فعاليت شديد بدني نداشته باشيد. 10-وزن خود را تحت كنترل در آوريد. 11-استرس و اضطراب نداشته باشيد و تكنيكهاي تن آرامي را بياموزيد. 12-از گرسنگي و خستگي شديد پرهيز كنيد. 13-از تغيير وضعيت ناگهاني بدن خودداري كنيد. بطور آهسته و آرام از وضعيت خوابيده و يا نشسته به حالت ايستاده در آييد. 14-از برخي داروها همچون ادرار آور ها استفاده نكنيد. 15-از به تن كردن لباسهايي كه در ناحيه گردن تنگ مي باشند خودداري كنيد. 16-از ايستادن طولاني مدت و بدون حركت خودداري كنيد. 17-هنگامي كه قصد داريد به اطراف بچرخيد تمام بدن خود را يكجا برگردانيد و نه تنها سر خود را. 18-مخلوط شيرين بيان ونمك فشار خون را افزايش مي دهد (افراد مبتلا به پر فشاري خون، بيماريهاي كليوي، باردار و داراي سطح پايين پتاسيم نبايستي شيرين بيان مصرف كنند) 19-اگر احساس كرديد كه بزودي غش خواهيد كرد فورا بنشينيد و به جلو خم شويد ويا بروي زمين دراز بكشيد. 20-چنانچه غش در اثر افت غلظت قند خون ايجاد شده باشد به فرد شربت آب قند، عسل، شكلات، آب ميوه و يا آب نبات بدهيد.
+ نوشته شده در چهارشنبه 1387/01/14ساعت 10:44 توسط کارشناس گروه آقای مهدی فلاحی \|


باسمه تعالي با سلام به اطلاع مي رساند نحوه قفل گذاري سايت هاي غير متعارف در اينترنت بطوريكه دسترسي به آن غير ممكن شود به سه روش زير مي با شد: 1- نحوه قفل كردن يك يا چند سايت: Internet Explorer/Tools/Internet Options/Security/Restricted Sites/Sites/ آدرس سايتي كه مي خواهيد بسته شود را در كادرAdd web site to zoneتايپ كنيد Add/ok/ok . 2-روش حذف نمايش تصويردر اينترنت : Internet Explorer/Tools/Internet Options/Advanced/ با استفاده ازمرورگردر قسمت Multimedia گزينه Show pictures راغير فعال كنيد(تيك رابرداريد) در پايانok كنيد. 3-براي بستن پنجره هاي باكلمات غير متعارف مانند Language-Sex- Nudity- Violence در اينترنت: Internet Explorer/Tools/Internet Options/ Content/Enable/ يكي از كلمات نامبرده شده را انتخاب كرده ودر قسمت Adjust the slider to specify ….. هرچه مرورگر را به سمت راست ببريد فيلتر سخت تر مي شود بعد Okكنيد در قسمت Password وConfirm Passwordيك عدد چهار رقمي تا هفت رقمي وارد كنيد در پايان Ok. سرگروه متصديان آزمايشگاه قائم شهر
+ نوشته شده در سه شنبه 1386/11/30ساعت 11:32 توسط کارشناس گروه آقای مهدی فلاحی \|


برنامه دوره هاي عملي آزمايشگاهي زيست شناسي متصديان آزمايشگاه شهرستان قائم شهردر سال86 ۱-دوشنبه۱۹ آذر۸۶: ۱-آشناي با ميكروسكوپ :روش كار -نگهداري-حمل ۲-مشاهده سلول گياهي با تهيه اسلايد دربرش بشره پيازبا تهيه برش واسلايد ۳-مشاهده سلول جانوري با تهيه اسلايد از بافت مخاط دهان با تهيه اسلايد ۲-دوشنبه۱۷دي۸۶: ۱-مشاهده تاژكداران ومژكداران(پارامسي)در آب راكد ۲-آزمايش تعيين گروه خوني و RH 3 - مشاهده كلروپلاست -كروموپلاست-آميلوپلاست-لوكوپلاست با تهيه برش واسلايد دوشنبه15بهمن86: 1-مشاهده سلول نگهبان روزنه دربرگ تره با تهيه برش واسلايد 2-پلاسموليز وتورژسانس در سلول گياهي با تهيه برش واسلايد دوشنبه13 اسفند86: 1-مشاهده بافتهاي گياهي پارانشيم-كلانشيم -اسكلرانشيم ودرصورت امكان فيبر با تهيه برش واسلايد ۲- تعيين فشارخون با فشار سنج پزشكي + نوشته شده در پنجشنبه بیست و نهم آذر 1386ساعت 9:48 توسط رضا جعفری \| نظر بدهید
+ نوشته شده در سه شنبه 1386/11/09ساعت 10:17 توسط کارشناس گروه آقای مهدی فلاحی \|

	بخشنامه
تاریخ :86/11/3 به: مدارس متوسطه م:برگزاری کارگاه آموزشی باسلام و احترام پیرو نامه شماره 96335/511 -86/10/16 به اطلاع می رساند کارگاه آموزشی رابطین جشنواره جوان خوارزمی در روز سه شنبه مورخ 86/11/16 از ساعت 8/30 الی 11/30 در مکان پژوهشسرا برگزار می گردد، حضور به موقع رابطین جشنواره مورد انتظار ما می باشد.م/ 3/11 کارشناسی گروهای متوسطه کد: 511
+ نوشته شده در شنبه 1386/11/06ساعت 12:54 توسط کارشناس گروه آقای مهدی فلاحی \|


با چگونگي كار در آزمایشگاه آشنا شويم. 1-آمادگی های قبلی: نخستین گام برای انجام موفقیت آمیز هر آزمایش، داشتن دید روشنی نسبت به موضوع آن است. نخست این که از هدف آزمایش آگاه باشید. کسب این آگاهی باید به این صورت باشد که: - شرح آزمایش و دستور کار آن را حتماً پیش از ورود به آزمایشگاه بخوانید. - از خودتان، ازدوستانتان و ازمعلم خود پرسش هایی از این قبیل مطرح کنید:« قراراست چه چیزی از این آزمایش ها بیاموزم؟»،«مسئله چیست؟ »«آیانکته غیرعادی در آن وجود دارد؟». هرگاه تردیدی دارید آن را با معلم خود در میان بگذارید. پرسش کردن در این موارد، نشانه ضعف و عدم توانایی نیست و عکس آن صحیح است. حال آنکه ذهن شما آماده شد و سازمان یافت، مواد و وسایل را قبل از انجام آزمایش، به طور کامل آماده سازید. 2- روش کار: دستور کار را به دقت دنبال کنید. هرگاه احساس می کنید که در جایی نمی توانید این کار را انجام دهید، بدون تردید از معلم خود پرسید و کمک بخواهید. نتیجه گیری ها و مشاهده های خودتان را آن طور که به دست می آیند، ثبت کنید، و امانت را در گزارش دادن رعایت کنید. ترجیح داده می شود که آزمایش را در حال انجام ، توصیف کنید. خلاصه برداری پایانی ممکن است به تنظیم گزارش مطلوبی نیانجامد. همه ی ملاحظات ایمنی را رعایت کنید. هرگونه وضع غیرعادی را فوراً با معلم خود در میان بگذارید. نتیجه گیری ها بخش مهم و اساسی کار شماست و شما را آگاهی می سازند که مطلب را چه مقدار و در چه عمقی درک کرده اید. میزان اعتبار نتیجه گیری ها تا حدود زیادی به دقت مشاهده های شما بستگی دارد. توصیف رویدادها امر آسانی است اما بیان علت ها کار مشکلی است که احتمالاً نیاز به مطالعه و تحقیق دارد. پرسش های آخر آزمایش، دانش شما را گسترش می دهند، و بردقت تحلیل و ابتکار شما می افزایند. 3- ثبت نتایج: دقت کنید که ثبت نتایج به طور مختصر، شمرده و مستقیماً در ارتباط با موضوع مورد تحقیق باشد. ترجیح داده می شود که این نتایج را دردفتر آزمایشگاه بنویسید. تابتوانید آن را به موقع خود، کنار یادداشت های درس نظری قرار دهید. بدین ترتیب رابطه قوی تری میان درس نظری و فعالیت های آزمایشگاهی برقرار می شود. کار گروهی ، چه فعالیت و چه نتیجه گیری باید به طور گروهی انجام بگیرد و همه اعضای گروه در تنظیم گزارش مشارکت کنند. 4- ایمنی و تامین سلامتی در آزمایشگاه فهرست توصیه ها: 1- همیشه به خاطر بسپارید که آزمایشگاه مکانی برای کارهای جدی و مسئولانه است. 2- همواره خود را برای درس آزمایشگاه آماده کنید. شرح آزمایش و دستورالعمل ها را آگاهانه رعایت کنید. همه احتیاط های گفته شده را در نظر بگیرید. هرگونه وضع غیرعادی پیش آمده را با معلم خود در میان بگذارید. 3- تنها آزمایشی را که به شما گفته شده و در دستور کار هست، انجام دهید. هرگز آزمایش غیر مجاز انجام ندهید. 4- هر گاه اسید، باز یا هر ماده شیمیایی خورنده ای ریخته شود، فوراً آن را با آب بشویید. 5- هرگز مواد شیمیایی را لمس نکنید، مگر آنکه به شما گفته شود. 6- هرگز ماده شیمیایی یا محلولی را در آزمایشگاه نچشید. 7- برای بو کردن هر ماده شیمیایی باید با تکان دادن دست، بخار آن ماده را بسوی بینی خود برانید. از نزدیک کردن دهانه ی لوله به بینی خود جداً پرهیز کنید . شاید این کار خطر بزرگی را همراه داشته باشد. 8- وقت کافی برای سرد شدن وسیله های شیشه ای و داغ در نظر بگیرید، آنگاه به آن ها دست بزنید. 9- هر گونه آتش را فوراً با یک حوله خا موش کنید همواره محل دستگاه آتش نشانی و چگونگی کاربرد آن را به خاطر بسپارید. 10-هر گونه حادثه ، اتفاق غیرعادی و یا کوچکترین آسیب رسیده را فوراً به معلم خود گزارش دهید. 11- هنگام کار با مواد و ابزار خطرناک، همواره از عینک محافظ (عینک پلاستیک آزمایشگاه) استفاده کنید. در صورت لزوم بر حسب دستورهای داده شده، از هود(محل آزمایش گازهای سمی که دارای هواکش است) استفاده کنید. 12- در آزمایشگاه همواره روپوش آزمایشگاه به تن کنید. 13- هر گونه کاغذ باطله، مواد جامد و دور ریختنی را در ظرف مخصوص بریزید. هرگز چوب کبریت، کاغذ صافی و هر ماده کم محلول را در دستشویی یا حوضچه میز آزمایشگاهی نیندازید. 14- بر چسب روی شیشه را قبل از برداشتن مقداری ماده، به دقت بخوانید. برای مزید اطمینان، بر چسب را دوبار بخوانید. 15- هرگز ماده شیمیایی را که بکار نرفته است، به شیشه اصلی برنگردانید. هیچ گونه جسمی را در شیشه محتوی مایع شیمیایی وارد نکنید. تنها از قطره چکان یا لوله مخصوص آن استفاده کنید. 16- میز کار و ابزار خود را بسیار تمیز نگه دارید. توجه داشته باشید که چیزی به اطراف نریزید و اگر ریخت فوراً آن را تمیز کنید. وسایل را پس از تمیز کردن به سر جای خود برگردانید. 5- از موقعیت وسایل زیر در آزمایشگاه آگاه باشید: 1- محل نگه داری عینک های محافظ 2- موقعیت دستگاه و وسایل آتش نشانی، همچنین طرز کاربرد آن ها. 3- جای جعبه کمک های اولیه.
+ نوشته شده در شنبه 1386/11/20ساعت 10:21 توسط کارشناس گروه آقای مهدی فلاحی \|


مواد شیمیایی ماده ، به هر چیزی که حجمی را اشغال کند و جرمی داشته باشد، اطلاق می‌شود. مواد شیمیایی به موادی اطلاق می‌گردد که معمولا از طریق سنتز شیمیایی تهیه می‌شوند و یا اینکه منشأ طبیعی داشته و مواد اولیه تهیه سایر مواد شیمیایی به حساب می‌آیند. طبقه بندی مواد شیمیایی مواد شیمیایی بطور عمده به دو گروه بزرگ مواد معدنی و مواد آلی تقسیم بندی می‌شوند. هر یک از این دو گروه ، در دو مبحث شیمی آلی و شیمی معدنی بررسی می‌شوند. در این مطالعه ، خواص فیزیکی و شیمیایی مواد آلی و معدنی ، منابع ، طریقه سنتز و واکنش‌ها و ... مورد بررسی قرار می‌گیرند. مواد شیمیایی آلی در قدیم ، ماده آلی به ماده‌ای اطلاق می‌گردید که بوسیله بدن موجودات زنده ساخته می‌شد. تا اینکه در سال 1828 ، "وهلر" (Wohler) دانشمند آلمانی ، برای اولین بار جسمی به نام اوره به فرمول CO(NH₂)₂ را در آزمایشگاه از یک ترکیب معدنی به نام ایزوسیانات تهیه نمود و از آن پس معلوم شد که می‌توان مواد آلی را نیز در آزمایشگاه ساخت. امروزه بیش از یک میلیون نوع ماده آلی شناخته شده است که بسیاری از آنها را در آزمایشگاهها تهیه می‌کنند. مواد آلی ، به مواد غیر معدنی گفته می‌شود و با مواد معدنی تفاوتهای کلی در چند مورد دارند. مواد شیمیایی معدنی اگر شیمی آلی به عنوان شیمی ترکیبات کربن ، عمدتا آنهایی که شامل هیدروژن یا هالوژنها به علاوه عناصر دیگر هستند، تعریف شود، شیمی معدنی را می‌توان بطور کلی به عنوان شیمی عناصر دیگر در نظر گرفت که شامل همه عناصر باقیمانده در جدول تناوبی و همینطور کربن ، که نقش عمده‌ای در بیشتر ترکیبات معدنی دارد، می‌گردد. شیمی آلی - فلزی ، زمینه وسیعی که با سرعت زیاد رشد می‌کند، به علت اینکه ترکیبات شامل پیوندهای مستقیم فلز - کربن را بررسی می‌کند دو شاخه را بهم مرتبط می‌سازد. همانطوری که می‌توان حدس زد، قلمرو شیمی معدنی با فراهم کردن زمینه‌های تحقیقی اساسا نامحدود ، بسیار گسترده است. مقایسه مواد آلی و معدنی مواد شیمیایی آلی و معدنی با همدیگر تفاوتهای کلی دارند که عبارتند از: در تمام مواد آلی حتما کربن وجود دارد، در صورتی که مواد معدنی بدون کربن بسیارند. ضمنا در ترکیبات آلی ، اتمهای کربن می‌توانند با یکدیگر ترکیب شوند و زنجیرهای طویل تشکیل دهند، در حالی‌که این خاصیت در عناصر دیگر خیلی کمتر دیده می‌شود مقاومت مواد آلی در برابر حرارت از مواد معدنی کمتر است. اغلب واکنش‌های میان مواد آلی کند و دو جانبه یا تعادلی هستند، در صورتی‌که اغلب واکنش‌های معدنی تند می‌باشند. در ترکیبات آلی ، ممکن است 2 یا چند جسم مختلف با فرمولهای ساختمانی مختلف ، دارای یک فرمول مولکولی باشند که در این صورت به آنها ایزومر یا هم فرمول گفته می‌شود. مثلا الکل معمولی C₂H₅OH با جسمی به نام اتر اکسید متیل CH₃OCH₃ همفرمول یا ایزومر است. زیرا هر دو دارای فرمول بسته یا مولکولی C₂H₆O هستند، در صورتی که پدیده ایزومری در ترکیبات معدنی وجود ندارد. تقسیم بندی مواد شیمیایی آلی عناصر تشکیل دهنده ترکیبات شیمیایی آلی به ترتیب فراوانی مطابق زیر است: فلزات , هالوژنها , C , H , O , N , S , P , As . فراوانترین چهار عنصر N , O , H , C عناصر اصلی سازنده مواد آلی به حساب می‌آیند. زیرا اغلب اجسام آلی از این چهار عنصر تشکیل یافته‌اند و با توجه به همین مطلب ، مواد آلی را به چهار دسته کلی تقسیم می‌کنیم: هیدروکربن های ساده ترکیباتی هستند که فقط از H , C درست شده‌اند و به همین دلیل ، هیدروکربن شده‌اند. آنها با فرمول کلی C_xH_y نمایش می‌دهند. بسته به اینکه y , x چه اعدادی باشند، هیدروکربنهای گوناگون یافت می شوند. هیدروکربن های اکسیژن دار ترکیباتی هستند که از O , H , C درست شده اند و با فرمول کلی C_xH_yO_z نشان داده می‌شوند. هیدروکربن های اکسیژن و نیتروژن دار ترکیباتی هستند که علاوه بر H ، C ، اکسیژن و نیتروژن و با فرمول کلی C_xH_yO_zN_t نمایش داده می‌شوند.
+ نوشته شده در شنبه 1386/11/20ساعت 10:20 توسط کارشناس گروه آقای مهدی فلاحی \|


آشنایی با وسایل آزمایشگاه بورت بورت لوله شیشه‌ای مدرج و طویلی است که در انتهای آن یک شیر جهت کنترل خروج محلول از آن نصب شده است. چون از بورت برای برداشتن حجمهای مختلفی از محلولهای مخصوص تیتراسیون استفاده می‌شود، لذا به قسمتهای کوچکی درجه بندی شده است. در تیتراسیونهای معمولی از بورتی که دقت آن 0.1 میلی لیتر است استفاده می‌شود. معمولا این بورتها گنجایش 50 تا 100 میلی لیتر را دارند.در تیتراسیونهای حساس از بورتهای 10 میلی لیتری که تا 0.01 یا 0.02 میلی لیتر مدرج استفاده شده می‌شود.زمانیکه نیاز به تکرار مداوم تیتراسیون باشداز بورتهای اتوماتیک استفاده می‌شود. در این حالت محلول در ظرف پائینی بورت اتوماتیک ریخته شده و توسط کیسه هوایی که به آن وصل شده است بورت مرتبا پر می‌شود. ارلن ماير ظرفي است براي حرارت دادن و يا انجام بعضي از واکنشهاي شيميايي استفاده مي شود و در برابر حرارت مقاوم است. درجاتي که روي ارلن و بشر نوشته شده تقريبي هستندو حجم تقريبي محلول را نشان مي دهند و قابل اطمينان نيستند. آبفشان براي شستشوي ظروف آزمايشگاهي و براي به حجم رساندن محلولها در بالن ژوژه و يا ريختن آب مقطر در ظرف واکنش بکار مي رود. بوته چيني بوته چيني (كروزه چيني): بوته آزمايشگاهي ظرف مخروطي (مخروط ناقص) شبيه انگشتانه است كه ليه هاي آن كاملاً صاف و جداره هاي داخلي و خارجي آن صاف و صيقلي است. اگرچه بوته آزمايشگاهي را از جنس فلز (بويژه از نيكل). گرافيت و سفال (بوته گلي يا سفالي) نيز مي سازند اما اين بوته ها عمدتاً از جنس چيني تهيه مي شود و معمولاً داراي سرپوش است . شيشه ساعت شيشه ساعت: شيشه ساعت ابزاري است و همان طور كه از نامش پيداست شبيه شيشه ساعت است و در اندازه هاي مختلف ساخته مي شود. كاربرد: از شيشه ساعت براي تبخير سريع مايع ها و محلول ها استفاده مي شود. قيف شيشه اي قيف شيشه اي: ابزار مخروطي شكل است كه در قسمت پايين آن لوله باريك و بلندي قرار دارد. نوك اين لوله مورب است. شيشه بدنه قيف معمولاً 60 درجه است. كاربرد: از قيف براي انتقال محلول از ظرفي به ظرف ديگر استفاده مي شود قطره چگان قطره چكان: وسيله اي شيشه اي يا پلاستيكي است كه يك طرف آن داراي حباب لاستيكي قابل ارتجاع و طرف ديگر آن يك ميله شيشه اي (يا پلاستيكي) با نوك بسيار باريك است طول لوله قطره چكان با ارتفاع دهانه ظرف محتواي مايع مورد استفاده متناسب مي باشد و از چند سانتي متر تجاوز نمي كند. بالن حجمي: ظرفي شيشه اي با گردن باريك و دراز است كه بر روي آن خطّ نشانه حلقوي وجود دارد. گنجايش بالن حجمي با عددي كه بر روي آن نوشته شده است مشخص مي شود كه حدّ آن همان خط نشانه است. استوانه مدرج استوانه مدرج: لوله شيشه اي استوانه اي شكل، مشابه لوله آزمايش است كه در پايه اي از جنس پلاستيك جاي مي گيرد و يا عموماً داراي پايه پهن شيشه اي است كه مي تواند آن را روي ميز به طور قائم نگهدارد. لبه آن مانند بشر، برگشتگي شيارمانندي براي خالي كردن محلول دارد. تفاوت درجه بندي آن با بورت و پيپت در اين است كه درجه هاي كوچكتر آن در پايين قرار دارد. بشر: بشر يا ليوان آزمايشگاهي وسيله استوانه اي شكل است كه در اندازه هاي مختلف از شيشه و يا پلاستيك ساخته مي شود. اسپاتول اسپاتول: ابزار چيني يا فلزي است كه داراي 2 قسمت مي باشد، يكي دسته و ديگري تيغه. كه كمي پهنتر است. از اسپاتول براي نرم كردن مواد جامد و برداشتن آن استفاده مي شود. لازم است يادآوري كنيم كه مواد شيميايي را نبايد با دست برداشت. براي برداشتن مواد ابزاري مانند: اسپاتول، انواع قاشق هاي چيني و پلاستيكي و يا فلزي را بايد به كار برد
+ نوشته شده در شنبه 1386/11/20ساعت 10:19 توسط کارشناس گروه آقای مهدی فلاحی \|

	mhtml:file://C:\Documents%20and%20Settings\sa\Local%20Settings\Temporary%20Internet%20Files\Content.

+ نوشته شده در سه شنبه 1386/11/16ساعت 10:32 توسط کارشناس گروه آقای مهدی فلاحی \|


*معرف هاي شيميايي* 1- تهیه آب آهک های 5گرم اکسید کلسیم رادر150میلی لیتر آب حل کنید. این محلول کدر، شیرآهک نامیده می شود. شیر آهک را با کاغذ صافی، صاف کنید. محلول صاف شده کاملا شفاف، آب آهک است0 2- تهیه محلول لوگل برای تست نشاسته، بی حرکت کردن تاژکداران و مشخص کردن هسته یک گرم یدورپتاسیم را با 25/0 گرم ید جامد مخلوط کرده و در100سی سی الکل صنعتی حل می کنیم. 3-تهیه محلول ید برای رنگ آمیزی سلول های پوششی دهان و تست نشاسته 25/0 گرم ید جامد را در 100سی سی الکل صنعتی حل می کنیم. 4-تهیه محلول تورنسل معرف اسیدهاو بازها یک گرم تورنسل را در کمی آب مقطر حل کرده و حجم آنرا به 100سی سی می رسانیم. 5-تهیه محلول هلیانتین(متیل اورانژ) معرف اسید و بازها یک دهم گرم آن را در100سی سی آب مقطرحل می کنیم. 6-تهیه محلول فنل فتالئین 2گرم پودر فنل فتالئین رادر50سی سی الکل حل کرده با آب مقطر به100سی سی می رسانیم. 7-تهیه محلول نیترات نقره برای شناخت نمک درعرق- آب معمولی و... یک گرم پودر نیترات نقره را در100سی سی آب مقطرحل می کنیم و در شیشه های تیره نگهداری مس کنیم. 8-تهیه محلول گیمسا برای رنگ آمیزی گلبول های سفید یک گرم پودر گیمسا را با 60 سی سی گلیسیرین مخلوط نموده و به مدت 1ساعت در گرم خانه 60 درجه گرما نگهداری می کنیم. پس از خروج 66 سی سی الکل متیلیک 97درجه به به آن اضافه می کنیم. این محلول به نام محلول ذخیره گیمسا است . به هنگام استفاده 5/2سی سی از این محلول را با 3سی سی الکل متیلیک مخلوط کرده و 100 سی سی آب مقطر به آن اضافه می کنیم. 9- تهیه محلول فوشین قلیایی برای رنگ آمیزی بافت های سلولزی در مدت 5 ثانیه یک گرم فوشین قلیایی را در100سی سی الکل95 درجه حل کرده و 100سی سی آب مقطر به آن اضافه می کنیم. 10- تهیه محلول کارمن زاجی برای رنگ آمیزی بافت های سلولزی در مدت 15دقیقه برای رنگ کردن بافت های سلولزی به مدت 2-1دقیقه در یک بشر به حد اشباع زاج پتاس در آب حل می کنیم و بوسیله چراغ الکلی آن را به جوش می آوریم سپس یک گرم کارمن قرمز را در هاون سایئده به زاج در حال جوش اضافه می کنیم.10دقیقه بجوشد و پس از سرد شدن آن را با کاغذ صافی، صاف کرده و چند قطره اسید فنیک (برای جلوگیری از فساد) به آن اضافه می کنیم. 11- تهیه چسب نشاسته یک گرم نشاسته را در 100سی سی آب مقطر ریخته و بهم می زنیم. سپس تا نقطه جوش حرارت داده و توسط کاغذ صافی، صاف می کنیم. 12- تهیه آب ژاول برای از بین بردن ترکیبات داخل سلول در یک شیشه مقداری پر منگنات پتاسیم ریخته و دهانه شیشه را به وسیله چوب پنبه دو سوراخه می بندیم .از یکی از سوراخ های آن بوسیله بورت شیر دار که در آن اسید کلرید ریک ریخته ایم اسید به پر منگنات اضافه می کنیم. از سوراخ دیگر چوپ پنبه لوله خمیده ای عبور می دهیم که سر دیگر آن در داخل سود سوز آور در داخل یک ارلن وارد شود. اسید با پر منگنات کلر آزاد کرده است و کلر با سود سوز آور ترکیب شده و هیپو کلرید سدیم می دهد. 13. تهیه محلول سولفات مس برای شناخت پروتئین یک گرم سولفات مس (کات کبود) را در cc 100 آب مقطر حل می کنیم . 14. تهیه سولفات مس بدون آب حدود 5 گرم سولفات مس آبی رنگ را در یک لوله آزمایش ریخته و روی شعله آنقدر حرارت می دهیم تا پودر آبی رنگ سفید شود . 15.تهیه محلول سود 10% برای تست پروتئین 10 گرم سود جامد را با ترازو وزن کرده سپس آنرا در100 آب مقطر حل کرده و خوب بهم می زنیم . 16 . تهیه محلول پتاس 5% co2 برای جذب 20 گرم پتاس جامد را وزن کرده و آن را در 400 سی سی آب حل می کنیم. 17- تهیه اسید کلریدریک 5/0 نرمال 500سی سی آب مقطر را با 5/21 سی سی اسید کلرید ریک تجاری مخلوط می کنیم. 18- تهیه اسید کلریدریک 1 نرمال 100سی سی اب مقطر را با1/8 سی سی اسید کلرید ریک تجاری مخلوط می کنیم. 19- تهیه محلول بیکربنات پتاسیم برای دفع Co2 5 گرم بیکربنات پتاسیم را در 100سی سی آب مقطر حل می کنیم. 20- تهیه آبی تولوئیدین برای رنگ آمیزی کرو موزوم ها نیم گرم پودر آن را در100سی سی آب مقطر حل می کنیم. 21- تهیه استو کار من برای رنگ آمیزی کروموزم ها یک گرم کارمن را در 55 سی سی آب مقطرمی جوشانیم. 22- تهیه برم تیمول بلو یک گرم پودر برم تیمول را در یک لیتر آب مقطر حل کرده و یک یا دو قطره آمونیک به آن اضافه می کنیم. 23- تهیه بلودومتیل نیم گرم پودر تجاری بلودومتیل را در یک لیتر آب مقطر حل می کنیم. 24- تهیه سبز ید برای رنگ آمیزی بافت های سلولزی در30 ثانیه یک گرم سبز ید را در100سی سی الکل 70 درجه حل می کنیم. 25- تهیه محلول گلوکز%1 یک گرم گلوکز را به مقداری آب اضافه کرده و حجم آن را به100 سی سی می رسانیم. 26- تهیه کشت مخمر یک گرم پودر گلوکز را در 100 سی سی آب حل کرده یک قاشق چایخوری خمیرترش نان به آن اضافه کنید و هم بزنید.این ظرف را به مدت یک ساعت در حرارت37درجه قراردهید. 27- تهیه کشت پارامسی مقداری یونجه را درظرفی خیس کرده(بهتر است یونجه ها رادریک تا دو هفته قبل از آزمایش خیس کرد و در حرارت هوای آزمایشگاه قرارداد.) 28- تهیه محلول پپسین 6 گرم پودر پپسین رادر150سی سی آب درون یک بشر کوچک حل می کنیم. 29- تهیه معرف بیوره 4 گرم سود را در500 سی سی آب مقطر حل می کنیم سپس3 گرم سولفات مس آبدار به آن اضافه کرده پس از افزودن 5 گرم یدور پتاسیم به محلول 9گرم تارتارات مضاعف سدیم و پتاسیم اضافه کرده و خوب هم زده محلول حاصله آبی رنگ است.در صورت ظاهر شدن رسوب سیاه یاقرمز محلول،خراب است. 30- تهیه محلول قرمز کنگو برای رنگ کردن بافت های سلولزی یک گرم پودر آن را در 100سی سی آب مقطر حل می کنیم. 31- تهیه قرمز خنثی برای مشاهده واکوئل های درپارامسی یک گرم پودر آن را با 100 سی سی آب مقطر مخلوط کرده و به هم زده تا محلول یک در صد بوجود بیاید . 32- تهیه محلول فیکساتور برای نگهداری بافت های گیاهی در ان مقدار 150 سی سی الکل 90 درجه را با مقدار 100 سی سی فرمل 5% مخلوط کرده بعد مقدار 50 سی سی گلیسیرین به آن می افزاییم . 33- تهیه محلول سبز متیل برای رنگ کردن بافت های چوبی گیاهان در مدت 30 ثانیه یک گرم پودر تجارتی را در 10 سی سی الکل 70 درجه حل کرده و با آب مقطر حجم آن را به 100 سی سی میرسانیم . 34- تهیه محلول بندکیت کیفی 173 گرم سیترات سدیم و 100 گرم کربنانت سدیم بی اب را در800 سی سی آب مقطر به کمک گرما حل می کنیم . در ظرف دیگری 3/17 گرم سولفات مس متبلور در 100 سی سی آب مقطر حل کرده به تدریح به محلول سیترات کربنات اضافه می کنیم و حجم محلول را به یک لیتر می رسانیم. 35- تهیه فهلینک برای شناخت گلو کز 34 گرم سولفاد مس متبلور را در مقدار کمی اب مقطر به کمک حرارت حل کرده و حجم ان را به500 سی سی می رسا نیم. 36- تهیه فهلینگ برای شناخت گلوکز 173 گرم تارتارات سدیم و پتاسیم را (نمک راشل) در کمی آب حل کرده و 100سی سی سود 15% بدان می افزائیم و حجم محلول را به 500 سی سی می رسانیم. 37- تهیه محلول بیسمارک یک گرم پودر قهوه ای بیسمارک را در100سی سی الکل 80 درجه حل می کنیم. 38- تهیه اسید کلریدریک رقيق اسید کلریدریک 37% را توسط یک استوانه مدرج برداشته داخل بشر حاوی 150 سی سی آب مقطر می ریزیم . این اسید برای آزمایش هضم پروتئین می باشد . 39- تهیه محلول جهت شمارش گلبول های قرمز 1/. گرم نمک طعام ، 5/3 گرم سولفات سدیم ، 25/. گرم کلرور جیوه ، حجم آنها را با آب مقطر به 100 سی سی می رسانیم . 40- محلول 30% کلرور کبالت برای مشاهده اثر روزنه ها 30 گرم بلور کلرور کبالت را با 100 سی سی آب مقطر پس از حل کردن آن را صاف می کنیم . 41- تهیه سود رقیق برای هضم پروتئین ها 4 گرم سود را در مقداری آب حل کرده و حجم آن را به یک لیتر می رسانیم . 42- تهیه معرف تالن (محلول نیترات نقره آمونیاکی) به 3 سی سی محلول نیترات نقره 3 قطره محلول سود اضافه کنید . رسوب قهوه ای رنگ Hg₂o تولید می شود .سپس محلول آمونیاک به آن بیافزایید تا رسوب حل شود . 43- تهیه معرف شیف 1/. گرم فوشین در 100 سی سی آب مقطر به این محلول گاز so₂ سولفیت سدیم و کمی Hcl اضافه می کنیم . 44- تهیه محلول لوکاس برای تشخیص انواع الکل ها 17گرم کلرید روی بدون آب مذاب شده را در 5/11 میلی لیتر محلول Hcl 37% حل کرده و به هم زده و بعد در دسیکاتور خشک شده و دیگر بخارات اسید از آن بلند نشود استفاده می کنیم. آدرس وبلاگ متصديان آزمايشگاه مدارس قائم شهر: http://qlab.blogfa.com
+ نوشته شده در سه شنبه 1386/11/09ساعت 10:5 توسط کارشناس گروه آقای مهدی فلاحی \|

	برگذاری نمایشگاه
م. برگزاری نمایشگاه دست ساخته ها دانش آموزان در دروس عربی و ریاضی دوره متوسطه زمان : 86/11/23 لغایت 86/11/25 مکان : پژوهشسرا از دانش آموزان دوره راهنمایی و متوسطه و همکاران محترم جهت بازدید دعوت بعمل می آید.
+ نوشته شده در شنبه 1386/11/06ساعت 12:35 توسط کارشناس گروه آقای مهدی فلاحی \|


زندگی مدام در حال تغییر و محل گذر است. پس هرگاه چیزی به سراغتان آمد از آن محظوظ شوید. هرگاه نیز که زمان رفتن آن شد رهایش کنید. به همین سادگی! اگر مالک چیزی هستید، به این معنا نیست که باید همیشه در تملک شما باشد. چون زندگی محل گذر است، موقتا نگهبان بعضی از اشیاء هستید. به هر حال در لحظه مرگ نمیتوانید محتوای کابینتهای آشپزخانه تان را با خود ببرید. ضرورتی نیز ندارد! هر چیز مادی صرفا صور گونه گون انرژی است. شاید فکر کنید صاحب خانه ای هستید یا در بانک پول دارید. ولی واقعیت این است که حتی صاحب تنی که در آن به سر می برید نیستید. این تن را از این سیاره وام گرفته اید - و هنگامیکه کارتان با آن تمام شود - خود به خود تغییر شکل میابد و بدون حضور شما و به سیمایی دیگر پدیدار میگردد. زیرا تو جانی، شکوهمند و جاودان و آسیب ناپذیر و روح بی زوال هستی. اما وضعیت بشری ات در بهترین حال نیز گذرا است. زیرا جسمت را اجاره کرده ای! بدنت معبد موقت روح توست. آنچه را که در پیرامونت - در گستره معبدی که خانه توست - نگاه میداری، باید همراه و همنوا با دگرگونی ها و رشد خودت تغییر یابند، تا بتوانند نمایانگر وجود و هستی ات باشند. بویژه اگر سرگرم هرگونه برنامه رشد شخصی باشید، لازم است بطور منظم در محیط اطرافتان تغییراتی را بوجود آورید. پس عادت دور افکندن انباشتگی را در خود بپرورانید، و آنرا نشانه پیشرفت خود بدانید. بخشی از فصل هفتم کتاب طراحی نظم به شیوه فنگ شویی "نوشته کارن کینگستون" نظر نمیدهیددددد چراااا !؟؟؟
+ نوشته شده در یکشنبه 1386/10/16ساعت 13:23 توسط کارشناس گروه آقای مهدی فلاحی \|


دوستان ُ با احترام به شما عزیزان لطفا گله های درونی خودتون رو در بخش نظرات ننویسید .... بهتر نیست اگر میخوایم نظر بدیم در مورد موضوع مربوطه یا نقد بر عملکرد وبلاگ یا مسائل مربوط به گروه آموزشی باشه !!!!! .... ح. خداوندا : اگر نمیخواهی مرا بیامرزی پس طول عمری به طول عمر نوح بده تا لذت دنیا را ببرم واگر میخواهی مرا بیامرزی ،دنیا را آنقدر کوتاه کن تا عمرم به گناه نرسد. نظر ر ر ر ر ر ر بدهید لطفا ...
+ نوشته شده در شنبه 1386/10/15ساعت 10:7 توسط کارشناس گروه آقای مهدی فلاحی \|

	گروه درسی
*بررسی و تجزیه و تحلیل نتایج کنکور* بررسی و تجزیه و تحلیل نتایج کنکور توسط سرگروه های درسی حداکثر تا تاریخ ۱۵/۱۱/۸۶ با تشکر از کارشناس گروه های آموزشی (صفر علی محمدی)
+ نوشته شده در شنبه 1386/10/15ساعت 9:48 توسط کارشناس گروه آقای مهدی فلاحی \|

	به مدارس متوسطه
م: کارگروه عملی دبیران آمادگی دفاعی با سلام بر اساس هماهنگی های بعمل آمده با سپاه پاسداران انقلاب اسلامی ، اردوی یک روزه درس آمادگی دفاعی در روز چهارشنبه ۲۶/۱۰/۸۶ از ساعت ۸ لغایت ۱۳ در پادگان شهید باقرزاده برگزار میگردد . شایسته است مدیران محترم ترتیبی اتخاذ نمایند تا مربی آمادگی دفاعی در جلسه حضور یابند. کد:۵۱۱
+ نوشته شده در شنبه 1386/10/15ساعت 9:35 توسط کارشناس گروه آقای مهدی فلاحی \|

	pic
با تشکر از نظرات شما (منتظریم ها..)
+ نوشته شده در پنجشنبه 1386/10/13ساعت 7:42 توسط کارشناس گروه آقای مهدی فلاحی \|

	الهی
*آفریدگارا !* امروز به من کمک کن، تا داستان زندگی ام را ، به همان زیبایی بیافرینم ، که تو کُل هستی را می آفرینی. از امروز به من کمک کن، تا ایمان خود را به حقیقت، به صدای خاموش اصالتم، بازیابم. خدایا! از تو میخواهم، که مهرت را از طریق من و با هر گفتار و کردارم متجلی نمایی. کمکم کن، تا هرکاری را در زندگی، به آیین مهربانی و شادی مبدل کنم. اجازه بده، تا عشق را، به عنوان ماده سازنده زیباترین داستان، درباره آفرینش تو به کار ببرم. خدایا ! امروز قلبم، مالامال از شکرگزاری برای موهبت زندگیست. از تو متشکرم! که آگاه هستم،فقط کمال میآفرینی و چون آفریدهء تو هستم، پس به کمال خود ایمان دارم! خدایا! کمکم کن، که بی هیچ قید و شرطی، خودم را دوست بدارم تا بتوانم عشقم را، با تمامی انسانها و همه گونه های حیات، در این سیاره زیبا، سهیم شوم. کمکم کن، تا به منظور شادمانی ابدی بشر، رویای خودم را از بهشت بیافرینم. آمین! برگرفته از کتاب : صدای دانش اثر : Don Miguel Ruiz
+ نوشته شده در سه شنبه 1386/10/11ساعت 10:0 توسط کارشناس گروه آقای مهدی فلاحی \|

	خبر (بخشنامه)
پیرو بخشنامه شماره ۵۱۱/۶۷۶۱۶ زمان ارسال دست ساخته دانش آموزان دوره متوسطه در دروس عربی و ریاضی تا تاریخ ۱۱/۱۰/۸۶ تمدید گردیده است. این جاهلان که دعوی ارشاد می کنند در تحفه شان به غیر منم منم هیچ میاب . _{(امام خمینی)}
+ نوشته شده در چهارشنبه 1386/09/28ساعت 14:2 توسط کارشناس گروه آقای مهدی فلاحی \|

	نتایج الگوی برتر تدریس
اعلام نتایج جشنواره الگوی برتر تدریس شهرستان قائم شهر سال تحصیلی ۸۷-۸۶ ۱ آقای محسن پوررزاق در رشته فلسفه و منطق رتبه اول ۲ خانم منور دریایی در رشته شیمی رتبه اول ۳ خانم زهرا دهقان در رشته ریاضیات (هندسه) رتبه اول این عزیزان رتبه اول را در شهرستان کسب و به مرحله استانی راه یافتند. ....با تشکر از کارشناس گروه آموزش متوسطه جناب صفرعلی محمدی از چرخ به هر گونه همی دار امید وز گردش روزگار می لرز چو بید گفتی که پس از سیاه رنگی نبود پس موی سیاه من چرا گشت سفید
+ نوشته شده در چهارشنبه 1386/09/28ساعت 8:2 توسط کارشناس گروه آقای مهدی فلاحی \|

	کلام زیبا.
اگر در حرف زدن شکست خوردید ‌‌‌..مبادا در سکوت هم شکت خورید *علی( ع)* *همکاران فرهنگی عزیز که با ارسال نظر خود ما را در ارائه خدمات بهتر یاری میکنند متشکریم.* . تذکر: برای نوشتن نظر خود لطفا بر روی (نظر بدهید) کلیک کنید. با تشکر .
+ نوشته شده در سه شنبه 1386/09/27ساعت 12:12 توسط کارشناس گروه آقای مهدی فلاحی \|

	برگزاری کارگروه متصدیان آزمایشگاه
خداوندا به من دستور داده که گفتارم ذکر سکوتم فکر و نگاهم عبرت باشد . شماره :۵۱۱/۸۴۱۵۳ تاریخ : ۱۲/۹/۸۶ به : مدارس متوسطه م : برگزاری کارگروه متصدیان آزمایشگاه با سلام و احترام *به اطلاع می رساند در راستای بروز آوری اطلاعات* و تبادل تجربیات و آگاهی از تکنولوژی نوین و فعال سازی آزمایشگاه مدارس . گروه آموزشی متصدیان آزمایشگاه در نظر دارد کارگروه ماهانه را طبق برنامه پیوستی به صورت منظم برگزار نماید. شایسته است روسای محترم هماهنگی های لازم جهت حضور موٍثر و فعال همکاران را به عمل آورند . کد :۵۱۱** رونوشت :معاونت نظری و مهارتی/هسته تخصصی متصدیان آزمایشگاه /شعبه گروه های آموزشی متوسطه /پژوهشسرا /سازمان آموزش وپرورش استان مازندران (جهت اطلاع).
+ نوشته شده در دوشنبه 1386/09/26ساعت 14:0 توسط کارشناس گروه آقای مهدی فلاحی \|